La Méthode Suzuki
La méthode Suzuki n’est pas seulement l’apprentissage d’un instrument de musique, mais une philosophie de vie qui a été développée par dr. Shinichi Suzuki au milieu du 20ième siècle.
Suzuki a remarqué que les jeunes enfants arrivaient à apprendre leur langue maternelle avec une impressionnante facilité et rapidité.
L’apprentissage au quotidien dans leur environnement était la clé de ce succès !
Il a donc commencé à apprendre le violon aux jeunes enfants de la même manière, c’est ce qu’il appelait « Talent Education ». Il était en effet persuadé que chaque enfant avait un talent inné et qu’il suffisait de l’encourager au quotidien pour que ce talent se développe.
Cette méthode se base donc sur le principe d’un apprentissage naturel où l’environnement direct de l’enfant est très fortement impliqué.
POINTS CLÉS
Quelques points clés pour mieux expliquer en quoi consiste l’éducation selon la méthode Suzuki :
- Chaque enfant est capable d’apprendre
- Commencer le plus tôt possible (à partir de 4 ans)
- Créer un environnement positif et stimulant
- Apprendre son instrument grâce à l’oreille
- Apprendre à jouer avant d’apprendre la théorie et l’écriture musicale
- Ecouter de la musique fréquemment
- L’implication des parents est indispensable dans tout le trajet d’apprentissage
- Travailler autour d’un répertoire fixe
- Une combinaison de cours particuliers et en groupe est nécessaire
Les Objectifs
La méthode Suzuki est une philosophie de vie avec de grands objectifs. En plus de l’apprentissage de l’instrument, Twinkle encourage le développement global des enfants :
- En les mettant en contact dès leur plus jeune âge avec la musique classique ;
- En leur faisant découvrir leur amour pour la musique ;
- En leur apprenant à se développer comme étant une personne autonome (écouter/observer – évaluer – améliorer) ;
- En leur apprenant, à travers le travail quotidien, une méthode d’apprentissage qui leur sera utile pour le reste de leur vie et qui pourra être appliquée dans tout autre activité ;
- En leur apprenant à travailler ensemble pendant les cours en groupe. La musique devient ainsi un événement social ;
- En développant leur sensibilité artistique et esthétique ;
- En les encourageant à se présenter devant un public (concerts dès la 1ière année) ;
- En impliquant les parents pendant les cours et le travail au quotidien ;
- En transmettant dès le plus jeune âge des valeurs et des aptitudes: concentration, respect, recherche de qualité, honnêteté, acquérir de la maîtrise, oser etc.
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